金湖县充分利用远程教育站点的信息优势、技术优势和人才优势，为大学生村官创业工作推波助澜。
　　金湖县把全县17名大学生村官聘请为所在村的远程教育兼职管理员，让他们逐步熟悉远程教育网络，通过远程教育网络学习实用技术，了解致富信息，并结合本地和自身实际，选择合适的创业项目。目前，金湖县17名大学生村官都已结合自身的专业优势，因地制宜地选择了创业项目，部分已进入实施阶段。这些创业项目涉及蔬菜种植、畜禽养殖、苗木种植等多个方面，既有个人创业，也有合伙经营，既充分利用了金湖的资源优势，彰显了金湖的地方特色，同时也最大程度地发挥了大学生村官自身的专业技能。南京农业大学毕业的陈爱娣，毕业后到戴楼镇戴楼村担任村委会主任助理。她一边协助村委会主任做好日常工作，一边通过远程教育网络学习蔬菜种植技术、了解市场行情，同时拜村里的种植户为师，钻研技术。去年年底，陈爱娣在有关部门的扶持下，投入资金2万元，租用村里1.5亩大棚，搞起了棚室蔬菜种植。由于陈爱娣种植技术过硬，加上科学管理，目前，她承包的大棚已经初步见效，预计年收入在万元以上。
　　大学生村官不仅自己在创业的路上迈开了步伐，还以技术支持、合伙经营等形式，带动周边的老百姓发家致富，点燃了广大干群的创业热情。据了解，截至目前全县已有30多个农户在“大学生村官”的带动下找到了合适的致富项目。